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小学生为什么要参加劳动?小学生劳动清单有哪些?

【小学生为什么要参加劳动】

(1)劳动,有利于学生开发思维、启迪智慧,体现在技巧的形成上,能使小学生健康全面地发展。

(2)小学生只有在直接参加劳动时,才能学会劳动。小学生参加劳动愈早,对他进行劳动教育愈有成效。

(3)儿童生来就有从事某种活动的心理倾向,如果不从幼年起就开始习惯于从事必要和有益的家务劳动,那么这种心理倾向就得不到应有的发展。小学阶段不让学生参与家务劳动,就会错失良机。增加了成年后成为一个熟练而勤勉的富有创新能力劳动者的难度。

(4)家务劳动,可以让孩子凭着责任感,付出气力,克服困难,取得成功,受到赞扬,引起快感,劳动后的快感又促使儿童更加热爱劳动。

(5)小学生参与必要的家务劳动,能切身体会到劳动是生活的必需,是对家庭应尽的义务。家长委托孩子浇浇花,洗洗手帕、鞋袜及衣物,收拾玩具,抹抹桌椅等,有利于培养小学生关心他人、富有同情心、义务感等高尚的道德情感,养成有条有理的生活习惯。

(6)小学生与父母共同劳动,分工合作,各自完成指定任务,有利于培养小学生与人协同工作的合作精神,培养参加集体劳动的心理素质。

总之,家务劳动也是素质教育的一种多功能手段。劳动创造美好未来。

【小学生劳动清单有哪些】

小学生劳动清单如下:

1、独立吃饭,使用勺子或筷子。

2、洗手、洗脸,可以用毛巾擦手、擦脸。

3、选择喜欢的衣服,学习穿脱衣服、鞋袜,叠放回原位。

4、将多双袜子打散、配对,锻炼儿童观察力。

5、尝试捡豆子、剥鸡蛋等锻炼手部精细动作的劳动。

6、整理、归类玩具。(请注意避开儿童的过敏原)

7、扫地、拖地,用抹布清洁桌椅。

8、参与烹饪,制作蛋糕、饼干、雪糕等。

9、挑选衣物进行搭配,叠衣服。

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